清晨，阳光洒落在嘉陵江畔。校门打开，重庆市人民小学教师带着三年级学生走出校园，沿着街区，开始上思政课。
树林掩映下，有座古朴雅致的小楼。“这是桂园，二年级的时候我们来过这里，大家还记得这里发生的历史事件吗？”班主任桑嘉艺问。
“签署‘双十协定’。”孩子们异口同声地回答。
“没错，今天我们要继续沿着这条路往前走，走到曾家岩50号周公馆，一起听听那里的故事。”说罢，桑嘉艺带着学生们，沿着中山四路继续前行。
重庆市人民小学所在的中山四路是重庆抗战文化和红岩精神的重要承载地，学校整合中山四路的红色遗址、场馆资源，开发“街区中的革命文化”系列课程。学校以红色场馆为单位，设计“探寻周公馆”“走进桂园”“寻访特园”等系列课程，鼓励学生走出校园、走进场馆，以“场馆故事收集、历史文物解密、革命精神传承”三大任务引导学生在场馆中展开深度学习，培养学生自主探索、分析问题的能力。
“‘为中华之崛起而读书’不仅是周恩来年少时立下的誓言，更是贯穿其一生的坚定信念和不懈追求。”周公馆内，桑老师带学生重温这句誓言。展区内，一张张老照片把同学们带回那段波澜壮阔的革命岁月，感受老一辈无产阶级革命家的奋斗历程。
听了老师的讲解，同学们也分享自己的感受。
“他们把人民放到了第一位，群众的事再小也是大事。”
“我们的革命先辈，是能够和人民同甘共苦的人。”
“回家后，我要把这里的故事讲给爸爸妈妈听。”
…………
课程临近结束时，师生们围在一起。“以后的思政课，我们还要去探寻更多的红色故事，大家要把学到的知识讲给朋友、同学、家人。”桑嘉艺说。
近年来，重庆市渝中区作为红岩精神的重要发祥地，整合“红色三岩”（红岩、曾家岩、虎头岩）等146处红色革命旧址、文博场馆等思政教育资源，建立“大中小学校—红色实践基地—公共文化空间”联动机制，开展“行走的思政课”研学活动；与重庆红岩革命历史文化中心建立联动育人机制，以“传承红岩精神 争做时代新人”为主题，共育红岩名师、红岩班队、红岩宣讲员3支思政队伍。
“当青少年真正触摸到历史，红岩精神就不仅是课本上的文字，它变得有温度、有力量。”渝中区委常委、宣传部部长艾正兵说。
《 人民日报 》（ 2025年06月23日 11 版）免费配资网站
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